Не раз можна почути фразу:"Що робить психолог у школі?" Насправді,їхня робота велика,адже основним їхнім завданням є допомогти учням більше дізнатися про себе,розвинути їхню особистість.
11 грудня 2019р. у філію"Мистицький ЗЗСО I-II ст.-ЗДО"(зав.філії-Головко Г.А.) завітав практичний психолог ОЗ"Твіржанський ЗЗСО I-III ст.-ЗДО" -Семенишин М.І.
З учнями 2-9 класів було проведено ряд заходів:
-Адаптація дітей(2,5 кл.);
-Протидія булінгу у школі;
-Протидія насильству(в рамках 16 днів проти насильства).
Психолог застосувала різноманітні форми роботи:рольові ігри,перегляд відео, індивідуальна консультація,бесіди, казкотерапію,тренінги і ін.,що сприяло налагодженню стосунків між учнями,вчителями і батьками.
Отже,психологічний супровід виступає важливою складовою навчально-виховного процесу школярів,дозволяє зберегти психофізичне здоров'я,сприяє процесу адаптації та соціалізації учнів,а також дозволяє їм краще розібратися у своїх проблемах.
Допис Тимчишин М.В.,Семенишин М.І.
11 грудня 2019р. у філію"Мистицький ЗЗСО I-II ст.-ЗДО"(зав.філії-Головко Г.А.) завітав практичний психолог ОЗ"Твіржанський ЗЗСО I-III ст.-ЗДО" -Семенишин М.І.
З учнями 2-9 класів було проведено ряд заходів:
-Адаптація дітей(2,5 кл.);
-Протидія булінгу у школі;
-Протидія насильству(в рамках 16 днів проти насильства).
Психолог застосувала різноманітні форми роботи:рольові ігри,перегляд відео, індивідуальна консультація,бесіди, казкотерапію,тренінги і ін.,що сприяло налагодженню стосунків між учнями,вчителями і батьками.
Отже,психологічний супровід виступає важливою складовою навчально-виховного процесу школярів,дозволяє зберегти психофізичне здоров'я,сприяє процесу адаптації та соціалізації учнів,а також дозволяє їм краще розібратися у своїх проблемах.
Шановні
батьки та педагоги, запам’ятайте!
- Якщо діти живуть в умовах постійною критики, вони навчаються
осуджувати.
- Якщо діти живуть в умовах ворожнечі, вони навчаються насильству.
- Якщо дитину постійно висміювати, вона навчається зневажати себе.
- Якщо дітей постійно соромити, вони навчаються почувати провину.
- Якщо діти живуть в умовах толерантності, вони навчаються
терплячості.
- Якщо дітей підтримують, вони навчаються впевненості в собі.
- Якщо вчинки дітей схвалюють, вони навчаються самоповаги.
- Якщо діти живуть в умовах справедливості, вони навчаються бути
справедливими.
- Якщо діти живуть у безпеці, вони навчаються довіряти.
- Якщо діти живуть із визнанням, вони навчаються дружелюбності.
Вони знаходять любов на землі.Допис Тимчишин М.В.,Семенишин М.І.